“GRAMACA”Aplikasi Pembelajaran Huruf Hijaiyah Untuk AnakTunagrahita Ringan dengan metode Gillingham
FIKRI FAUZIAN,MUHAMMAD GHUFRAN,KHALIMATU ROSYIDAH

Informasi Umum

Kode

15.06.193

Klasifikasi

005.262 - Programming

Jenis

Karya Ilmiah - TA (D3) - Reference

Subjek

Application Programs, Tunagrahita

Dilihat

69 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Belajar mengenal huruf hijaiyah adalah modal awal untuk bisa membaca AlQuran. Allah memerintahkan kepada umat Islam untuk

iqra (baca). Dari sinilah pendidikan mempunyai peranan yang utama dalam Islam. Dalam sebuah hadits juga menjelaskan bahwa

mencari ilmu adalah wajib bagi setiap orang muslim termasuk para ABK tunagrahita. Penyampaian pembelajaran untuk ABK

tunagrahita yang memiliki keterbelakangan mental membutuhkan cara pengajaran yang berbeda dengan anak pada umumnya.

Melalui sebuah metode yang dinamakan metode Gillingham pembelajaran untuk tunagrahita dirasa efektif karena metode ini

menggunakan empat pendekatan yaitu penglihatan, gerakan dan pendengaran. Pengenalan huruf hijaiyah ini dikemas dalam sebuah

media elektonik smartphone Android dengan alur sistem yang teratur dan berulang. Mengingat dari karakteristik ABK

tunagrahita itu sendiri yaitu susah fokus dan cepat lupa.

Berbeda dengan cara penyampaian menggunakan buku iqra yang searah dan kurang menarik, aplikasi ini menampilkan desain user

interface yang disesuaikan dengan karakteristik anak-anak dan sistem yang interaktif. Dari hasil uji coba aplikasi ini

kepada Anak Tunagrahita SLB-C YPLAB Bandung, didapatkan data bahwa anak tunagrahita ringan di kelas mampu menggunakan

aplikasi ini dengan baik dan antusias mereka sangat baik.

Kata kunci: tunaghrahita, iqra, gillingham, smartphone, interaktif

Koleksi & Sirkulasi

Tersedia 1 dari total 1 Koleksi

Pengarang

Penerbit

Sirkulasi

Download / Flippingbook