Perancangan Desain Interaksi Pembelajaran Jarak Jauh untuk Pelajar Tunanetra berdasarkan User Experience dengan Pendekatan Berbasis Skenario
NI LUH MADE DITA ANJANI
Informasi Umum
Kode
21.04.3281
Klasifikasi
C -
Jenis
Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference
Subjek
Human Computer Interaction
Dilihat
313 kali
Informasi Lainnya
Abstraksi
Pandemi COVID-19 saat ini memaksa kegiatan belajar mengajar dilakukan dengan menggunakan metode Pembelajaran Jarak Jauh. Pelajar tunanetra mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran menggunakan metode ini dikarenakan keterbatasan visual. Kegiatan pembelajaran seperti mencari informasi tugas atau mengakses materi dalam bentuk file yang terkadang tidak terbaca oleh screen reader menjadi permasalahan yang telah ditemukan. Fakta ditemukan bahwa interaksi yang digunakan selama Pembelajaran Jarak Jauh kini belum support untuk pelajar tunanetra. Maka dari itu, interaksi menjadi fokus utama pada riset ini. Riset ini penting dilakukan demi kelancaran pelajar tunanetra dalam melakukan kegiatan belajar mengajar. Pada riset ini ditemukan cara interaksi yang tepat dengan menggunakan metode pendekatan berbasis skenario. Pendekatan ini dilakukan karena skenario bersifat ringan untuk dibayangkan kemungkinan penggunaan di masa mendatang. Riset ini menghasilkan rekomendasi desain interaksi untuk pelajar tunanetra selama kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh. Setelah dilakukan pengujian terhadap desain interaksi, dihasilkan usability yang dapat diterima oleh pelajar tunanetra.
Koleksi & Sirkulasi
Seluruh 1 koleksi sedang dipinjam
Anda harus log in untuk mengakses flippingbook
Pengarang
| Nama | NI LUH MADE DITA ANJANI |
| Jenis | Perorangan |
| Penyunting | Mira Kania Sabariah, Veronikha Effendy |
| Penerjemah |
Penerbit
| Nama | Universitas Telkom, S1 Informatika |
| Kota | Bandung |
| Tahun | 2021 |
Sirkulasi
| Harga sewa | IDR 0,00 |
| Denda harian | IDR 0,00 |
| Jenis | Non-Sirkulasi |
