ANALISIS RISIKO POTENSI BAHAYA MENGGUNAKAN METODE HAZARD IDENTIFICATION, RISK ASSESSMENT AND DETERMINING CONTROL (HIRADC) (STUDI KASUS : SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK KARTIKA IV-83 SIDOARJO

FIDELIA ADINDA SYAFANI

Informasi Umum

Kode

24.79.024

Klasifikasi

001 - Knowledge, history, description, critical appraisal of intellectual activity in general, discussion of ideas from many fields

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Teknik Industri, Ta,

Dilihat

497 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Anak usia dini adalah individu yang sedang mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan. Pada proses pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini masih berada dalam masa-masa bermain, dan memiliki rentang usia 3-6 tahun. Hal dasar pertama untuk memenuhi kemampuan tersebut anak perlu distimulasi, diarahkan sehingga tidak terhambat perkembangannya. Oleh karena itu, pentingnya memberikan pendidikan pada anak usia dini dengan penanganan sedini mungkin, untuk membantu pengembangan dasar kemampuan jasmani dan rohani anak. Pendidikan usia dini dimulai pada tingkat taman kanak-kanak (TK). Sekolah Taman kanak-kanak (TK) sangat penting bagi anak usia dini untuk membentuk kemampuan dasar dan juga membentuk kepribadian anak. Dengan adanya beberapa kecelakaan dan penyakit akibat aktivitas yang dilakukan di dalam sekolah penting sekali untuk menerapkan program keselamatan dan kesehatan kerja (K3). Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai risiko kecelakaan yang mungkin akan terjadi diperlukannya analisis program keselamatan dan kesehatan kerja (K3) menggunakan metode HIRADC (Hazard Identification, Risk Assessment, Determining Control). Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya 19 potensi bahaya di dalam 10 kegiatan Sekolah TK Kartika IV-83 Sidoarjo. Di dalam 19 potensi bahaya ditemukan 10 potensi bahaya nilai risiko tingkat tinggi, 5 potensi bahaya nilai risiko tingkat sedang, dan 12 potensi bahaya nilai risiko tingkat rendah. Upaya pengendalian yang bertujuan untuk meminimalisir risiko dari setiap potensi bahaya tersebut sesuai dengan metode HIRADC yaitu eliminasi, subtitusi, engineering control, administrasi, dan APD (Alat Pelindung Diri). Setelah menerapkan pengendalian tersebut, nilai risiko tingkat tinggi dari 10 menjadi 0, nilai risiko tingkat sedang dari 5 menjadi 2, dan nilai risiko tingkat rendah dari 12 menjadi 25.

Kata kunci : HIRADC, Potensi Bahaya, Risiko, Pengendalian, Sekolah TK