Pola Komunikasi Guru dengan Siswa Sekolah Menengah Sekolah Alam Bogor dalam Membangun Kepemimpinan - Dalam bentuk buku karya ilmiah
NESYA HANIFA DERMAWAN

Informasi Umum

Kode

24.04.2047

Klasifikasi

302.207 - communication in education

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Communication In Education

Dilihat

28 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Kurangnya pembangunan kepemimpinan dan kurangnya moralitas pada siswa dapat mengakibatkan perilaku menyimpang seperti kekerasan verbal, fisik, dan bahkan penyalahgunaan narkoba. Hal ini menggarisbawahi pentingnya pembentukan karakter dan kepemimpinan pada siswa. Dalam konteks ini, komunikasi yang efektif antara guru dan siswa menjadi krusial untuk mengatasi tantangan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi guru di SM Sekolah Alam Bogor dalam upaya menerapkan kepemimpinan kepada siswa – siswinya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa segala bentuk pola komunikasi perlu diterapkan agar memperkuat dan saling melengkapi proses komunikasi antara guru dengan siswa. Penerapan kepemimpinan ini ditemukan dalam berbagai proses komunikasi baik berinteraksi biasa, memberikan tugas, pembelajaran dalam kelas atau dalam perjalanan alam terbuka. Dalam pola komunikasi ini dibuktikan bahwa sikap kepemimpinan sudah dimiliki siswa – siswi SM Sekolah Alam Bogor dibuktikan dalam dampak yang ditunjukkan oleh siswa tingkat akhir mereka (SM 3) yang dapat menjalankan perjalanan hingga kontribusi sosial, dikarenakan sudah melalui tahap kegiatan dan pembelajaran selama hampir tiga tahun di SM Sekolah Alam Bogor. Sehingga penelitian berikutnya dapat mengenai sikap atau keterampilan lain.

• KII1I2 - KOMUNIKASI INTERPERSONAL

Koleksi & Sirkulasi

Tersedia 1 dari total 1 Koleksi

Pengarang

Penerbit

Sirkulasi

Download / Flippingbook