Redesign User Interface Aplikasi Learning Management System (LMS) Menggunakan Pendekatan Design Thinking dan Influence Personality dengan Analisis Eye Tracking - Dalam bentuk buku karya ilmiah
SYLVANA RHEINA KHARMELIAWATY

Informasi Umum

Kode

25.04.6814

Klasifikasi

005.437 - User interfaces; graphical user interfaces, windowing programs

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Ui/ux

Dilihat

78 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Penelitian ini bertujuan merancang ulang <em>antarmuka Learning Management System</em> (LMS) berdasarkan karakteristik kepribadian <em>Influence</em> guna meningkatkan kenyamanan visual, interaktivitas, dan efisiensi navigasi. Metode yang digunakan adalah <em>Design Thinking</em> melalui lima tahapan: <em>Empathize, Define, Ideate, Prototype</em>, dan <em>Test</em>. Tahap <em>Empathize</em> dilakukan melalui wawancara dan identifikasi Pain Points, sedangkan tahap <em>Define</em> dan <em>Ideate</em> mengacu pada teori desain antarmuka serta preferensi visual pengguna <em>Influence</em>. Prototipe dikembangkan dengan menambahkan elemen visual interaktif, <em>sidebar</em> kiri yang terstruktur, dan navigasi intuitif untuk mengatasi keluhan terkait kebingungan menu, tampilan yang kurang menarik, dan keterlambatan akses informasi. Evaluasi dilakukan menggunakan <em>Eye-Tracking</em> dan kuesioner <em>System Usability Scale</em> (SUS). Hasil <em>Eye-Tracking</em> menunjukkan penurunan durasi dan jumlah fiksasi, yang menandakan fokus pengguna lebih terarah dan proses navigasi lebih efisien. Pengujian SUS memperoleh skor 79,5 (kategori <em>Good to Excellent</em>), dengan peningkatan signifikan pada aspek <em>learnability, memorability</em>, dan <em>satisfaction</em>, serta penurunan tingkat <em>errors</em>.<br /> Penelitian ini menyimpulkan bahwa perancangan ulang LMS berbasis karakteristik kepribadian <em>Influence</em> berhasil memenuhi tujuan penelitian dengan meningkatkan kenyamanan, kemudahan penggunaan, dan keterlibatan pengguna. Hasil ini memberikan kontribusi pada pengembangan LMS yang lebih personal, menarik, dan efektif dalam mendukung pembelajaran daring.<br />  <br /> <strong>Kata kunci</strong>: LMS, Design Thinking, Kepribadian Influence, Eye-Tracking, System Usability Scale.<br />  

• CCK4DAA4 - Tugas Akhir

Koleksi & Sirkulasi

Tersedia 1 dari total 1 Koleksi

Pengarang

Penerbit

Sirkulasi

Download / Flippingbook