ABSTRAK
Penelitian ini mendefinisikan pembelajaran organisasi dengan menggunakan lima dimensi yang
dikemukakan oleh Marquadrt yakni dimensi pembelajaran, dimensi organisasi, dimensi pegawai, dimensi
pengetahuan, dan dimensi teknologi. Indikator setiap dimensi dianalisis menggunakan analisis faktor yang
diperoleh dari pembelajaran organisasi pada peserta management training business development 2014 PT. Pos
Indonesia kantor pusat kota Bandung. Dalam penelitian ini kuisioner digunakan untuk menggumpulkan data.
Kemudian didapatlah instrumen kuisioner yang valid dan reliabel lalu data tersebut dikelompokkan.
Pembelajaran organisasi menghasilkan beberapa faktor disetiap dimensinya. Dimensi pembelajaran
termasuk dalam kategori diaplikasikan secara cukup dengan menghasilkan dua faktor yakni dinamakan
pembelajaran secara langsung dan tidak langsung. Dimensi organisasi termasuk dalam kategori diaplikasikan
secara baik dengan menghasilkan dua faktor yakni dinamakan organisasi divisi internal dan organisasi lintas
divisi. Dimensi pegawai termasuk dalam kategori diaplikasikan secara cukup dengan menghasilkan satu faktor
yakni dinamakan sumber daya manusia internal dan eksternal. Dimensi pengetahuan termasuk dalam
kategori diaplikasikan secara baik dengan menghasilkan satu faktor yakni dinamakan pengetahuan
organisasi. Dimensi teknologi termasuk dalam kategori diaplikasikan secara baik dengan menghasilkan satu
faktor yakni dinamakan teknologi organisasi.
Kata kunci : Pembelajaran organisasi, pembelajaran secara langsung dan tidak langsung.