ANALISIS DAN PENGEMBANGAN PURWARUPA E-RAPOR KESEHATAN SISWA SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN METODE DESIGN THINKING

Syifa Nur Fadhilah

Informasi Umum

Kode

25.04.063

Klasifikasi

004 - Data processing, Computer science

Jenis

Karya Ilmiah - Skripsi (S1) - Reference

Subjek

Web Design

Dilihat

31 kali

Informasi Lainnya

Abstraksi

Pendidikan telah menjadi bagian penting dalam belajar terutama tentang perilaku hidup bersih dan sehat. Kebiasaan hidup sehat dimulai dari lingkungan terdekat, yaitu rumah dan sekolah. Penelitian ini berfokus pada kesehatan siswa sekolah dasar dengan tujuan pemantauan serta pengamatan secara uptodate mengenai kesehatan siswa sekolah dasar. Melalui metode design thinking, penelitian ini melakukan perancangan purwarupa E-Rapor Kesehatan Siswa dalampenyimpanan data kesehatan siswa digital yang dikembangkan berbasis aplikasi mobile. Batasan melibatkan siswa sekolah dasar, rapor versi Kementerian Kesehatan 2018. Tujuan penelitian ini untuk mendeteksi kesehatan siswa, dan kebutuhan dalam penyimpanan data siswa secara digital. Manfaat penelitian mendeteksi kesehatan dan menyimpan data hasil penjaringan kesehatan. Melalui penggunaan metode design thinking penelitian ini diharapkan dapat memberikan solusi yang efektif dalam kesehatan siswa sekolah dasar. Permasalahan tentang sistem yang masih manual dan petugas puskesmas serta guru yang menginginkan adanya sebuah design web yang mudah untuk digunakan, memiliki design friendly yang kedepannya nanti akan dibuatkan menjadi sebuah aplikasi, dengan permasalahan yang ada maka dibuatkan design sebuah prototype menggunakan metode design thinking yang akan digunakan dalam untuk membantu mewujudkan adanya gambaran dalam aplikasi. Tahapan awal yang dilakukan di empthize adalah wawancara dan observasi. Tahapan ini melibatkan adanya interaksi langsung terhadap pengguna dengan wawancara dengan tujuan memperoleh informasi dari masalah yang sedang terjadi dan di masukkan ke dalam empathy map, tahap selanjutnya define diilakukannya analisis untuk memahami masalah dan kebutuhan yang dibutuhkan dari pengguna lalu menghasilkan personas dari pengguna selanjutnya di terapkan di tahapan ideate yang digunakan dalam menemukan ide ide baru dalam menyelesaikan masalah yang dialami pengguna dan menghasilkan wireframe dari aplikasi mobile. Hasil wireframe tersebut di kembangkan menjadi prototype sesuai kebutuhan dari pengguna. Tahap akhir yang dilakukan yaitu melakukan usability testing yang nantinya akan dijalankan oleh pengguna menggunakan skenario untuk tujuan yang ingin dicapai dan hasilnya akan berupa nilai efisien. Pengujian menggunakan metode User Acceptance Test peneliti menghasilkan 93,08% terhadap nilai tampilan pada aplikasi, menu aplikasi yang mudah dipahami serta kenyamanan desain aplikasi. Kata kunci : pendidikan, purwarupa, siswa, design thinking, Usability Testing